Diagnoza i terapia logopedyczna w niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej w Rzeszowie

Diagnoza i terapia logopedyczna

Dla kogo?

Dla dziecka, które:
– ma trudności ze spożywaniem posiłku z łyżeczki lub przełykaniem napoju z kubka,
– nie nawiązuje kontaktu wzrokowego,
– skończyło roczek i nie wypowiada prostych słów typu: mama, tata, bobo, baba,
– skończyło dwa lata i nie łączy dwóch elementów razem np. tata da, mama am, baba pa,
– skończyło trzy lata i jego mowa zrozumiała jest tylko dla osób przebywających w jego otoczeniu, osoby postronne mają trudność ze zrozumieniem dziecka,
– podczas mówienia wsuwa język między zęby,
– skończyło cztery lata i zamiast głosek s, z, c, dz wypowiada głoski ś, ź, ć, dź (np. sukienka/siukienka, zamek/ziamek), w jego mowie nie pojawiają się próby wypowiadania głosek sz, ż, cz, dż,
– skończyło pięć lat i nie pojawia się próba realizacji głoski r w wyrazach,
– podczas snu śpi z otwartą buzią i chrapie,
– nie reaguje na słowa, które do niego wypowiadasz z innego pomieszczenia lub stojąc w odległości ok. dwóch metrów, znacznie zwiększa głośność telewizora i ciągle dopytuje „Co?”
– ma trudność z mową płynną, mówi za szybko lub za wolno, mówi monotonnie bez melodii,
– wypowiada się nielogicznie, nieadekwatnie, ma problem z zadawaniem pytań
– jest uczniem pierwszej klasy i trudności z przyswojeniem liter i nauką czytania
– podczas czytania myli litery (p-b, p-g, b-d), przestawia litery w wyrazie, wyraz w zdaniu, lub pomija zdanie

Świadomy Rodzicu!

Jeśli masz wątpliwości co do prawidłowej budowy aparatu artykulacyjnego swojego dziecka, lub odpowiedziałeś pozytywnie na któreś z powyższych pytań- Twojemu Dziecku potrzebna jest diagnoza logopedyczna, a następnie wsparcie w postaci terapeutycznych zajęć logopedycznych.

Jak wygląda diagnoza logopedyczna?

Do głównych zadań logopedy w procesie diagnozowania należy:

  • ocena poziomu rozwoju mowy,
  • określenie sfer i rozmiaru jego opóźnienia,
  • rozpoznanie rodzaju zaburzeń.

Każde spotkanie odbywa się w obecności Rodzica. Na pierwszy etapie przeprowadzany jest wywiad z rodzicem/ opiekunem dziecka, obserwacja dziecka oraz testy diagnostyczne. Czas diagnozy to 90 minut

  • Logopeda bada:poziom kompetencji językowych w odniesieniu do normy rozwojowej
  • budowę i sprawność aparatu artykulacyjnego
  • tor oddechowy
  • zgryz
  • sposób wymawiania głosek języka polskiego
  • słuch fonematyczny
  • kinestezję artykulacyjną
  • analizę i syntezę słuchową
  • ogólną sprawność motoryczną
  • płynność mowy

Badanie kończy się postawieniem diagnozy na podstawie wybranej klasyfikacji zaburzeń mowy:

  • dyslalia
  • palatolalia
  • afazja
  • jąkanie
  • dyzartria
  • zaburzenia głosu
  • opóźniony rozwój mowy

Logopeda może skierować Dziecko na inną diagnostykę: ortodontyczną, laryngologiczną, foniatryczną, psychologiczną , neurologiczną lub inną.

Po zakończonym badaniu logopeda określa rodzaj dysfunkcji, wyznacza kierunki niezbędnej pomocy oraz opracowuje program terapeutyczny.

Jak wygląda terapia logopedyczna?

Terapia logopedyczna dostosowana jest indywidualnie do potrzeb dziecka i zależy od postawionej diagnozy. Prowadzona jest wyłącznie w obecności rodzica, który aktywnie uczestniczy w zajęciach.

Jak się zgłosić?

  1. Dzwoniąc pod numer telefonu poradni:
  2. Wypełniając formularz zgłoszeniowy i przesyłając na adres mailowy
Posted in .